技术102/102弧

介绍了建筑史

教授/讲师

BASILE查尔斯baudez

建筑的历史,在西方的一项调查显示,从古代埃及到20世纪的美国,通过语境,表现力的内容,功能,结构,风格和理论分析,强调对建筑形式的重要途径。讨论将集中于主要的古迹和塑造建筑的历史读数。两次讲座,指导者一个。

可见光201/201弧

图i

教授/讲师

前夜米歇尔阿舍姆

本课程办法绘图作为思维和看问题的方法。学生将被引入到一系列的绘图问题,以及各种媒体,包括木炭,石墨,墨水和油棒。主题包括静物,在人物,风景和建筑。表示,抽象和工作的想象力,将探讨。一个结构化的独立的项目将在任期结束前完成。 2个工作室班,五小时累计每周。

可见202/202弧

图i

教授/讲师

弥敦道一。卡特,库尔特kauper

本课程办法绘图作为思维和看问题的方法。学生将被引入到一系列的绘图问题,以及各种媒体,包括木炭,石墨,墨水和油棒。主题包括静物,在人物,风景和建筑。表示,抽象和工作的想象力,将探讨。一个结构化的独立的项目将在任期结束前完成。 2个工作室班,五小时累计每周。

电弧203

介绍了建筑的思考

教授/讲师

它的历史,理论,方法,和其思维和工作方式的:建筑学科的全面概述。而不是时间的调查,当然会按主题组织的,从一系列的历史时期以及当代实践中的例子。通过讲座,阅读,戒律,和工作室的会议中,学生将获得关键文本,建筑物和建筑概念的应用知识。两次讲座,指导者一个。

电弧204

介绍到建筑设计

教授/讲师

保罗·刘易斯

首先在一系列提供给有兴趣在建筑专业学生设计工作室。过程中会引入架构为“不纯‘’塑料技术中,从力作用在其上的网络分不开的。学生将具有逐渐复杂的练习涉及在两个维度,三个维度和时间空间关系必须面对。课程将应力实验同时提供的分析和创造性的框架,在图纸和模型制作的结构和材料的理解,以及必要的技能。听课包括两个三小时的工作室。

URB 201 / SPI 201 / SOC 203/207弧

介绍了城市研究

教授/讲师

米克里斯蒂娜·博耶

本课程将探讨不同的危机,面对21世纪城市。主题范围从移民,恐怖主义,人口减少,交通拥堵,环境污染,能源危机,住房需求,水战,种族骚乱,极端天气条件下,战争和城市作战。城市的范围将包括除其他洛杉矶,新奥尔良,巴黎,徽标,加拉加斯,哈瓦那,纽约,香港,和巴格达。

烯202 /弧208/208的EGR / env的206

设计可持续系统

教授/讲师

阿甘迈克尔·梅格斯

课程介绍人为的全球变化及其对可持续设计的影响。课程重点是了解从自然和应用科学的基本原则,以及数字技术基础如何将新的物联网能够替代系统的分析和设计。材料呈现在2个部分:1)全球变化和环境的影响:学习基本的自然系统和循环,我们如何能够评估他们,和2)设计可持续的系统我们的影响:在应用设计项目合成具有新的物联网环境科学。

技术201/209弧

罗马式建筑

教授/讲师

迈克尔koortbojian

这当然将检查罗马人的体系结构,从它的开始神话(如叙述,例如,由维特鲁威)到高帝国的时代。主题包括:城市规划;建筑行业的改造;市政基础设施;和罗马结构,公共和私营部门的广度。对于系的专业,这门课程满足1组分配的要求。

技术242 /弧242 / CEE 242

现代性的经验:现代建筑在西部的调查

教授/讲师

在光的新方法的现代建筑,从19世纪末到二战时,出现的分析。本课程将不仅着眼于主要的古迹也对性别,阶级和种族的问题提供现代的体验更多元化的观点。对于系的专业,这门课程满足3组分布要求。两次讲座,指导者一个。

CEE 262B /弧262 / EGR 262/262 URB

结构与城市环境

教授/讲师

Maria Eugenia酒店moreyra加洛克

被称为“桥”,这门课程的重点是结构工程的过程中开始了新的艺术形式 工业革命蓬勃发展的今天在大跨度桥梁,薄壳混凝土穹顶,高大 建筑物。通过实验室实验学生学习的结构性能的科学依据 从而外在形式连接到内部力量结构工程师的主要工作。 插图来自不同的城市和国家从而显示出文化上的影响所采取 我们的建筑环境。两次讲座,一次三小时的实验室。

CEE 262A /弧262 / EGR 262 / URB 262/262艺术

结构与城市环境

教授/讲师

Maria Eugenia酒店moreyra加洛克

被称为“桥”,这门课程的重点是结构工程的过程中开始了新的艺术形式 工业革命和今天蓬勃发展的大跨度桥梁,薄壳混凝土拱顶和高大 建筑物。通过主要作品的批判性分析,学生介绍评估的方法 工程结构作为一种艺术形式。学生通过学习作品和工程师个人的想法 其基本的计算,他们的建设者的心态和自己的审美想象。插图 来自不同城市和国家示范文化对我们的建筑的影响采取 环境。两次讲座,指导者一个。

弧302/347艺术

建筑和视觉艺术

教授/讲师

斯皮罗斯·papapetros

探索建筑话语和从历史前卫视觉艺术到本之间的关系。建筑话语将在这里被视为代表的不同系统的交集:建筑,工程,图纸,而且建筑理论与批评,展览,照片,专业杂志,大众媒体。本课程将当作视觉艺术不仅是绘画和雕塑,也是摄影,电影,时装,广告,电视。两次讲座,指导者一个。

电弧304

21世纪的城市

教授/讲师

米克里斯蒂娜·博耶

一系列城市空间类型,城市规划,地图,以及通信网络的检查。重点放在如何继承模型已被用于在20世纪的现代建筑师/规划师。一个90分钟的演讲中,一个90分钟的指导者。

电弧305

城市研究:现代城市形态分析

教授/讲师

城市设计和空间规划的当代问题和过程研究。的空间,活动,运动,与城市物理环境的相互作用网络的设计和组织的分析。一个三小时的讲座。

弧308/328艺术

建筑理论的历史

教授/讲师

露西娅·阿莱

建筑理论,批评和史学从文艺复兴时期到现在,强调古典传统维特鲁威的转变和现代建筑理论从17世纪到20世纪30年代末。建筑思潮在制度和文化背景,并因为它涉及到设计方法和实践。两次讲座,指导者一个。

技术351/310弧/ EAS 357

传统的中国建筑

教授/讲师

专题介绍中国传统建筑,城市设计和园林建筑,注意原则,选址和设计的象征;建筑技术;结构和宫殿,寺庙,陵墓,以及国内设计的互换性的模块;区域差异。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两个90分钟的课程。

电弧311

楼宇科技:建筑系统

教授/讲师

诉米奇麦克尤恩

介绍了建筑物的性质。重点将放在了解施工方法,材料和评估由建筑师制定战略来执行其设计思路的过程。一个持续的主题将是评估建筑设计和建筑系统和技术之间的关系。两所讲一两个小时的实验室。

技术315/315弧

中世纪建筑

教授/讲师

在300和1300之间的西欧建筑发展的历史模式:早期基督教的哥特式通过,重点在对罗马式和哥特式的创新。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术320/320弧

罗马,永恒之城

教授/讲师

织物与规划,建筑看到城市的形象,艺术家和作家的作品。关注城市作为理想的例子,从创立到现在,重点对主要时期。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

电弧322

比较建筑史

教授/讲师

丹尼尔sherer

专注于意大利和美国建筑1920至2018年的相互接待,我们考虑到城市形态和建筑传统的帐户分歧,这两个文化旁边分开理论和实践的收敛。首先是赖特对mollino和莫雷蒂的影响,我们转移到有机建筑的关键发迹SCARPA的战后工作,并在美国蓬蒂和量取bbpr扮演的多重角色,与纽约五个意大利之间的对话高潮在20世纪70年代。课程与意大利和美国的建筑师,理论家和批评家之间的当代对话的概述结束。

可见203/327弧

我画

教授/讲师

前夜米歇尔阿舍姆,科琳续断,帕梅拉即林斯

介绍的材料和涂装的方法。被覆盖的区域是颜色和它互动,使用形式和规模,从模型上绘画,为他们的大众关注的对象画和交互光。两个三小时工作室课程,每周5小时。

可见光204/328弧

我画

教授/讲师

前夜米歇尔阿舍姆,科琳续断,帕梅拉即林斯

介绍的材料和涂装的方法。被覆盖的区域是颜色和它互动,使用形式和规模,从模型上绘画,为他们的大众关注的对象画和交互光。 2个工作室班,五小时累计每周。

技术332/332弧

典故的景观:花园和景观设计,1750至50年

教授/讲师

如被看见在欧洲的花园和园林建筑从文艺复兴自然的通过18世纪的概念。主要将考虑到意大利的别墅花园复杂的,法国的古典园林,英文浪漫的花园和公园的大型规划的证据。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术333/333弧

文艺复兴和巴洛克式建筑

教授/讲师

卡罗琳·耶基斯

从1420欧式建筑于18世纪中叶特别强调它的历史和社会背景。各种建筑潮流 - 文艺复兴,巴洛克,洛可可和 - 进行了研究,重要的建筑师和建筑尤其是意大利,法国和英国方面。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

CEE 364/364弧

材料在土木工程

教授/讲师

克莱尔埃米莉·怀特

对材料的入门课程使用土木与环境工程。关于结构和构造材料,包括混凝土,钢,玻璃和木材的性质讲课;断裂力学;强度试验;恶化的机制;材料制造对环境的影响。上脆性断裂,钢的热处理,混凝土的强度,木材的机械性能实验室。一个讲座,一个三小时的实验室。先决条件:CEE 205。