艺术100

介绍了艺术史:在视觉艺术的意义

教授/讲师

比阿特丽斯艾伦kitzinger

一队成才介绍了艺术史和艺术史的学科。艺术,在其专业领域考古学讲座部门的教员;在著名的金沙赌城艺术博物馆戒律方便与艺术作品的直接参与。不是一个全面的调查,但艺术的采样 - 绘画,雕塑,建筑,摄影和版画 - 和艺术实践,从不同的历史时期,地区和文化。课程平衡考虑的历史发展,并注重艺术的个人作品诠释的方法。

技术102/102弧

介绍了建筑史

教授/讲师

BASILE查尔斯baudez

建筑的历史,在西方的一项调查显示,从古代埃及到20世纪的美国,通过语境,表现力的内容,功能,结构,风格和理论分析,强调对建筑形式的重要途径。讨论将集中于主要的古迹和塑造建筑的历史读数。两次讲座,指导者一个。

CEE 105 /艺术105/105 EGR

实验室中保护技术的

教授/讲师

本课程探讨环境因素(酸,雨,冰,盐,生物)的伤害雕塑和纪念碑如何木材人造石和砖石,绘画和雕塑青铜。它审视了说明各个类型的损害校园建筑和使用参观修道院博物馆去学习那些中世纪的建筑是如何保护。上结构讲座和材料的性能和攻击的机制。实验室包括定量通过从石冷冻和盐,砂浆的强度,密封剂和consolidants的保护作用,对木材的水分影响水的运动,损坏。两次讲座和一次三小时的实验室。

技术200 /其他205

艺术和考古学古代近东和埃及

教授/讲师

从史前时期,约结束时的技术和考古学古近东和埃及公元前3000到铁器时代的开始,大约公元前650专注于复杂社会的兴起和表达这些社会的需求和愿望的建筑和艺术形式服务员的发展。在翻译原文偶尔的读数将补充的艺术和建筑的研究。对于系的专业,这门课程满足1组分配的要求。两次讲座,指导者一个。

技术201/209弧

罗马式建筑

教授/讲师

迈克尔koortbojian

这当然将检查罗马人的体系结构,从它的开始神话(如叙述,例如,由维特鲁威)到高帝国的时代。主题包括:城市规划;建筑行业的改造;市政基础设施;和罗马结构,公共和私营部门的广度。对于系的专业,这门课程满足1组分配的要求。

艺术203

罗马艺术

教授/讲师

迈克尔koortbojian

罗马绘画,雕塑,建筑,从民国初年到帝国后期其他艺术,注重在罗马本身的官方古迹和庞贝和赫库兰尼姆公民和私人艺术。重视历史再现,皇权的宣传,肖像,叙事手法,和古典艺术理论。对于系的专业,这门课程满足1组分配的要求。两次讲座,指导者一个。

技术205 / HLS 205

中世纪艺术在欧洲

教授/讲师

欧洲从罗马掉落到复兴的艺术。注重对艺术生产的文化,宗教和政治变化的影响。处理工程包括林迪斯福音,贝叶挂毯,沙特尔大教堂,和STE。礼拜堂。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术206 / HLS 206

拜占庭艺术和建筑

教授/讲师

查理·巴伯

地中海和东欧约的艺术和建筑600-1500。课程将注重艺术的拜占庭帝国及其首都君士坦丁堡,并在其广泛的文化影响力(俄罗斯,亚美尼亚,格鲁吉亚,西西里,威尼斯,塞尔维亚,保加利亚,罗马尼亚)领域。校长因素的研究型在中世纪,东部基督教的艺术遗产。隔年提供。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

艺术210

意大利文艺复兴时期的绘画和雕塑

教授/讲师

选择性调查,1260年至1600年,允许主题,如乘客的讨论;功能;材料和技术;仿真动机;社会,政治和经济问题;美学;和艺术家和艺术史学家的职业。处理过的艺术家包括乔托,马萨乔,多纳泰罗,贝里尼,莱昂纳多,拉斐尔,米开朗基罗,提香。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

艺术211

美国艺术的重要人物

教授/讲师

瑞秋ziady delue

关键人物选择性概述从18世纪到20世纪,专门讨论一个画家,建筑师,雕塑家或者为代表的美国艺术史显著的主题演讲每个。考虑艺术家之间的科普利,杰斐逊,油菜,本垒打,伊肯斯,理查德森,圣 - 高登斯,奥姆斯特德和奥基夫。两次讲座,指导者一个。对于系的专业,这门课程满足3组分布要求。

技术212

通过新古典主义印象派

教授/讲师

布里奇特一个。阿尔斯多夫

从法国大革命的欧洲绘画和雕塑的广泛研究,以1900年特别关注艺术对社会和文化的变化关系。讲座将探讨了一系列主题包括艺术和革命,景观的兴起,换档写实的概念,而“现代主义”和前卫的诞生。注重主要人物包括大卫,卡诺瓦,戈雅,安格尔,车工,库尔贝,马奈,莫奈,德加,罗丹,梵高,塞尚和。对于系的专业,这门课程满足3组分布要求。两次讲座,指导者一个。

艺术213

现代艺术:一九零零年至1950年

教授/讲师

哈尔·福斯特

各大运动,范式和现代艺术,从野兽派艺术香槟文件的批判性研究。所涵盖的议题之一是原始主义,抽象拼贴画,现成品,机器美学,照相复制,疯狂的艺术,政治革命的艺术家,反现代主义。对于系的专业,这门课程满足3组分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术214

当代艺术:2050至00年

教授/讲师

艾琳紫色小

抽象表现主义,流行,极简主义,概念,过程和性能,特定地点等特别注意关键的数字(例如,杰克逊·波洛克,安迪·沃霍尔 - 主要运动,范式和战后艺术的文件的一个重要研究,罗伯特·史密森)和问题(例如,“在新前卫”,流行文化,女权主义理论,政治争议,“后现代主义”)。对于系的专业,这门课程满足3组分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术216/213 EAS

美学与中国画的政治

教授/讲师

王成华

专题介绍中国文化历史画,注意文体标准,材料和技术的互动的作用;在山水画区域地区的影响;阶级,性别,和人物画社会行为的影响;与传统的理念和20世纪社会主义技术的接合;并且在本领域的历史发展时的形状。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。三场讲座。

技术217/217 EAS

日本的艺术

教授/讲师

安德鲁·马克watsky

从通过本天前的历史时期日本的调查艺术。绘画,雕塑,建筑形成研究的核心。检查的其他形式,包括书法,漆器,陶瓷等关键作用。需要密切考虑在艺术被做了更广泛的文化和历史背景。主题包括外国和本土,在日本视觉艺术的礼仪角色之间的日本艺术正在进行紧张,对过去的重复利用,惠顾的变化轨迹,以及格式和日本艺术的材料。为系的专业,这当然满足组1,2或3分布要求。两次讲座,指导者一个。

艺术219

北方文艺复兴艺术

教授/讲师

课程调查油画,版画,雕塑,并在荷兰,德国和法国从约1350年至1550年。重点抓好的重要人物,如凡·爱克,博世,丢勒,勃鲁盖尔和工作,当然会考虑改变艺术生产,功能,影像学,和赞助的情况。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术221/221拉斯

HISPANIA的艺术

教授/讲师

绘画,雕塑,建筑在西班牙语世界,从1492到1810的大开花西班牙艺术的,由这样的数字埃尔·格列柯,委拉斯开兹,戈雅和,代表了它的文化和历史背景,包括在拉丁美洲的发展。一些关注艺术葡萄牙。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术230 /其他230

早期伊斯兰艺术和建筑

教授/讲师

在伊斯兰世界,从600至1200的过程中艺术的调查考察了伊斯兰艺术的艺术近古的形成和其根源。重点将放在各类宗教和世俗的建筑和装饰他们(墙画,雕刻灰泥和木头,马赛克及金石)在早期伊斯兰世界的中部地区的发展。主题,如纺织品,金属制品,陶瓷等将予以考虑。为系的专业,这当然满足任一组1或2分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术232 /其他232

伊斯兰世界的艺术

教授/讲师

该架构的调查和非洲北部和从第七到20世纪印度次大陆之间的各种伊斯兰文化的艺术。重点是宗教和世俗建筑,建筑装饰,书法和绘画的主要古迹。背景伊斯兰或中东语言是不是一个先决条件。为系的专业,这当然满足组1,2或3分布要求。两次讲座,指导者一个。

技术242 /弧242 / CEE 242

现代性的经验:现代建筑在西部的调查

教授/讲师

在光的新方法的现代建筑,从19世纪末到二战时,出现的分析。本课程将不仅着眼于主要的古迹也对性别,阶级和种族的问题提供现代的体验更多元化的观点。对于系的专业,这门课程满足3组分布要求。两次讲座,指导者一个。

AAS 245/245艺术

介绍了20世纪的非洲裔美国人的艺术

教授/讲师

知花O操作。 okeke-agulu

长20世纪期间,非洲裔艺术的这个调查的历史,从19世纪后期的个人奋斗到20世纪20年代哈莱姆艺术和文化的空前的全盛期;从大萧条,到种族意识的艺术由民权运动激发的上升时期的黑色艺术生产的紧缩;从20世纪70年代的黑人女性主义艺术,在20世纪80年代和90年代美国多元文化的时代;终于到了本世纪初,当雄心勃勃的“postblack”艺人挑战收到黑色艺术和种族主观性的概念。

艺术248

摄影和现代世界的制作

教授/讲师

安妮·麦考利

从多个发明于19世纪初的21无所不在(和可能过时)摄影的调查。主题将包括摄影的力量来界定“真正的”;其仿真和传统美术的最终转化;其在个人和集体记忆建设中的作用。对于系的专业,这门课程满足3组分布要求。两次讲座,指导者一个。

艺术256

写作艺术

教授/讲师

在中国,日本,伊斯兰世界和其他文化,写作被列为最高的视觉艺术,远高于绘画,雕塑,甚至建筑。通过优美的文字所采取的形式是至少等不同的背后他们书写系统:认为埃及文字,中国书法和罗马巨大的题字的。本课程介绍了世界上主要的书法传统和检验优美的文字,原因,其生存和威望的职能,并因素形状写作风格。对于系的专业,这门课程满足2组分布要求。一个三小时的讲座。

CEE 262A /弧262 / EGR 262 / URB 262/262艺术

结构与城市环境

教授/讲师

Maria Eugenia酒店moreyra加洛克

被称为“桥”,这门课程的重点是结构工程的过程中开始了新的艺术形式 工业革命和今天蓬勃发展的大跨度桥梁,薄壳混凝土拱顶和高大 建筑物。通过主要作品的批判性分析,学生介绍评估的方法 工程结构作为一种艺术形式。学生通过学习作品和工程师个人的想法 其基本的计算,他们的建设者的心态和自己的审美想象。插图 来自不同城市和国家示范文化对我们的建筑的影响采取 环境。两次讲座,指导者一个。

艺术266

介绍前哥伦布艺术

教授/讲师

北美洲,中美洲和南美洲的土著文明的普查。目标是展示在这一领域的合作,研究在过去的艺术史学家所采用的方法和技术,并研究艺术史,考古学和民族史如何促进古老民族的跨学科研究。对于系的专业,这门课程满足1组分配的要求。两次讲座,指导者一个。