无缝线路201

创意写作(诗)

教授/讲师

在诗歌的原始组合物实践补充由读取和标准著作的分析。每个学生预计每星期准备稿件。还会有每周一次的研讨会会议,偶尔有个别会议。先决条件:通过应用程序。

无缝线路202

创意写作(诗)

教授/讲师

在诗歌的原始组合物实践补充由读取和标准著作的分析。每个学生预计每星期准备稿件。还会有每周一次的研讨会会议,偶尔有个别会议。先决条件:通过应用程序。

无缝线路203

创意写作(小说)

教授/讲师

在小说的原始成分的做法辅以阅读和标准的作品分析。每个学生预计至少每隔一周准备稿件。还会有每周一次的研讨会会议,偶尔有个别会议。先决条件:通过应用程序。

无缝线路204

创意写作(小说)

教授/讲师

在小说的原始成分的做法辅以阅读和标准的作品分析。每个学生预计至少每隔一周准备稿件。还会有每周一次的研讨会会议,偶尔有个别会议。先决条件:通过应用程序。

CWR 205 / TRA 204

创意写作(文学翻译)

教授/讲师

保罗本笃马尔登,拉里萨kyzer

在文学作品的另一种语言为英文的翻译实践辅以阅读和标准的作品分析。每个学生预计每星期准备稿件。还会有每周一次的研讨会会议,偶尔有个别会议。先决条件:流利的英语和通过应用程序之外的其他语言。

CWR 206 / TRA 206 / COM 215

创意写作(文学翻译)

教授/讲师

在文学作品的另一种语言为英文的翻译实践辅以阅读和标准的作品分析。每个学生预计每星期准备稿件。还会有每周一次的研讨会会议,偶尔有个别会议。先决条件:流利的英语和通过应用程序之外的其他语言。

无缝线路301

先进的创作(诗歌)

教授/讲师

先进的做法在诗歌讨论的定期研讨会会议原有的成分。先决条件:201或202,并通过应用。

无缝线路302

先进的创作(诗歌)

教授/讲师

先进的做法在诗歌讨论的定期研讨会会议原有的成分。先决条件:201或202,并通过应用。

无缝线路303

先进的创意写作(小说)

教授/讲师

先进的做法,小说讨论的定期研讨会会议原有的成分。先决条件:203或204,并通过应用。

无缝线路304

先进的创意写作(小说)

教授/讲师

先进的做法,小说讨论的定期研讨会会议原有的成分。先决条件:203或204,并通过应用。

CWR 305 / COM 355/305 TRA

先进的创意写作(文学翻译)

教授/讲师

保罗本笃马尔登,拉里萨kyzer

在文学作品的另一种语言译成英文翻译先进做法辅以阅读和标准的作品分析。先决条件:205或206,并通过应用程序。

CWR 306 / COM 356

先进的创意写作(文学翻译)

教授/讲师

在文学作品的另一种语言译成英文翻译先进做法辅以阅读和标准的作品分析。先决条件:205或206,并通过应用程序。

THR 305/309 CWR

剧作II:中间编剧

教授/讲师

米格达利亚·克鲁兹

工作的延续在介绍剧本创作开始,重点的一大玩文字。先决条件:205。

CWR 345 / AMS 345/383 GSS

在创意写作专题

教授/讲师

学生通过自己在创作过程中的参与获得对文学的批判性理解的特殊访问。主题包括自传,韵律,非小说,修订和观点。学生应该至少每隔一周准备稿件。具体议题和先决条件会有所不同。通过应用程序。

无缝线路401

先进的创意写作教程

教授/讲师

在小说,诗歌,或翻译,开放给那些谁通过创意写作四个方面或谁表现出不寻常的贡献和人才的原始成分教程提供其先进的工作能力相当于证据。也开放给合格的研究生。要布置个别会议。

无缝线路402

先进的创意写作教程

教授/讲师

在小说,诗歌,或翻译,开放给那些谁通过创意写作四个方面或谁表现出不寻常的贡献和人才的原始成分教程提供其先进的工作能力相当于证据。也开放给合格的研究生。要布置个别会议。

无缝线路403 /可见406

在剧本专题

教授/讲师

这个类将学生熟悉长篇剧本写作的复杂使用隐喻,情感和视觉线程。国际,独立和经典结构的分析实例,学生将接触到节奏和构思和写长篇叙事电影的过程中的需求。先决条件:介绍了编剧和应用。

哼声470 / CLA 471/470 CWR

在人文学科研究

教授/讲师

钟芭·拉希莉,伊辛巴baraz

这个团队成才的研讨会分析了从跨学科的角度文本,对象,时间和主题。虽然设计为追求学生在人文研究的证书顶级课程,它是开放给其他学生如果有可用空间。具体的话题,每年取决于师资队伍的侧重点各不相同。

ATL 494/494无缝线路/苏氨酸494 / VIS 494

普林斯顿工作室

教授/讲师

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