工程132

想象美国

教授/讲师

介绍美国文学的跨文化研究,特别要注意连接,冲突,对话和交流表征美国作家笔下的多个点。文本可以从范围广泛的周期,区域,和培养的绘制。一个讲座,两班。

工程200

文学史

教授/讲师

拉斯狮子座,苏菲·格雷厄姆哎呀

引入英语文学史。集中在四个伟大的作家 - 乔叟,斯宾塞,弥尔顿,和教皇。两所讲,一个50分钟的指导者。

工程203

作文

教授/讲师

杰夫nunokawa

因为它已经从早期的现代时期我们自己开发了这个课程向学生介绍短文形式的范围内。班会组织,在大多数情况下,按时间顺序,培根和霍布斯的喜好开始,以形式对当代的一些例子和思考结束。它会考虑如何作家如各种悉尼,休谟,约翰逊,爱默生,伍尔夫,c.l.r.詹姆斯和古尔德已经定义并修改了文章。两所讲,一个50分钟的指导者。

工程230

公开演讲

教授/讲师

tamsen奥利维亚·沃尔夫

在准备和说明,有说服力的演讲传递音箱的同学组成的观众面前的重视。与老师讲话的书面分析的协商,在教科书的读数,并补充说经常练习。一个90分钟的演讲,两个类。

CLA 335 / HLS 335 / COM 390/235英

在古典传统研究

教授/讲师

卡捷琳娜stergiopoulou

因为它是流传下来并在以后的时代转变,古典风格或文学主题将进行研究,例如,欧洲史诗;古代散文小说和流浪汉传统;说教诗。两个90分钟的讲座。

CLA 208 /主机240 / LIN 208 / TRA 208

起源和英语词汇的性质

教授/讲师

约书亚蒂莫西·卡茨

起源和英语词汇的性质,从原印欧语史前到当前俚语。重视英语词汇的希腊语和拉丁语的成分,其中包括技术术语上(医学/科学,法律,和人文)。相关专题:拼音和英文拼写,俚语和行话,社会和地区差异,进行词汇的变化,“国语‘’辩论两次讲座,指导者一个。

GSS 400 /主机264

性别和性的当代理论

教授/讲师

盖尔·萨拉蒙

我们将作为我们的主要文字标志性建筑容积第二性,性别的电流理解的最显著起源点之一的西蒙·波娃“S新的翻译。在我们持续审议第二性的,我们将探讨波伏瓦的有关思路性和性别上的童年,家庭,性,人际关系,老化,工作,社会秩序,而哲学想象的影响。我们也会考虑当代写作旁边的文本,以波伏瓦为我们的导游为我们遇到和解释当代性别的表示。

工程300

在关键的写作初中研讨会

教授/讲师

学生边学边熟悉各种批评实践和研究方法写在车间设置明确和有说服力的批评。过程中达到高潮的大三学生论文的写作。每个部分将追究其自己的话题;学生根据在大二的登录情况作出的选择分配。所有英语专业的需要。一个三小时的讲座。

COM 303 /主机302

文学理论的历史比较

教授/讲师

桑德拉lekas bermann

历史介绍文学理论从柏拉图到现在。通过阅读哲学家,批评家和作家的创作,学生考虑诸如模仿,想象,宗教,性和道德问题,并指出每个蒙上如何点亮我们的文学的理解和文化的角色。过去的条件和目前存在的问题都涉及到一个调查的性质 - 千古文学的 - 和动力。学生将阅读索福克勒斯,莎士比亚,艾略特和布莱希特从柏拉图和亚里士多德的关键工程,通过尼采,波伏瓦,本杰明,德里达和阿切比,以及诗歌和戏剧。一个三小时的讲座。

COM 372/303工程

哥特式的传统

教授/讲师

四月艾里斯顿

通过其特有的元素,它在18世纪的英国和德国的文化和思想,它的整个西方国家的传统发展的起源,以及其在当代文化中的持久性,包括电影,电子媒介的研究哥特式模式的文化意义的探索,服装,社会行为和信仰体系,以及文学。电影,文物,网站和电子出版物将补充读数。一个三小时的讲座。

主机305 / COM 312

当代文学理论

教授/讲师

安德鲁·科尔

有关的性质,功能和文学理论的价值根本问题。少数策略性选择的理论的主题,包括示例性的文学作品作为讨论的参考点。两个90分钟的讲座。

工程306

的批评史

教授/讲师

安德鲁·科尔

在批评和理论特别是发展,从亚里士多德到尼采研究。过程中也会考虑当代批评运动和问题,如解构主义,女性主义,精神分析,文化唯物主义的关系。两个90分钟的讲座。

主机310/310 MED

古英语时期

教授/讲师

萨拉米。安德森

一个密集出台的英语口语和书面语,在英伦三岛约500至1100 CE值,导致文学的批判性考察。重视既要语言问题和诗歌等为一体的文化背景 贝奥武夫 梦想圣坛的。两个90分钟的讲座。

主机311/309 MED

中世纪时期

教授/讲师

唐纳德·万斯·史密斯

跨越从诺曼征服到都铎文艺复兴时期的中世纪英语文章的研究,注意支付给中古英语作为一门语言。读数将诗的浪漫,戏剧,政治和宗教著作,浪漫和/或歌词来选择。两次讲座,指导者一个。

主机312/312 MED

乔叟

教授/讲师

安德鲁·科尔

乔叟的艺术参照中世纪的智力,社会,和文学约定的研究。本课程主要介绍通过这种手段来乔叟的诗的典型中世纪方面的学生。两个90分钟的讲座。

主机320 / THR 310

莎士比亚我

教授/讲师

伦纳德·巴坎

莎士比亚的戏剧的研究,涵盖了他职业生涯的前半部分。重点将放在各自发挥作为莎士比亚的发展作为一个诗人和剧作家的艺术和工作。两次讲座,指导者一个。

工程321

莎士比亚II

教授/讲师

bradin吨。科马克

莎士比亚的戏剧的研究,涵盖了职业生涯的第二个一半。重点将放在各自发挥作为莎士比亚的发展作为一个诗人和剧作家的艺术和工作。两次讲座,指导者一个。

工程322

斯宾塞

教授/讲师

杰夫dolven

从维吉尔到斯宾塞的史诗般的爱情故事的发展,通过对阅读研究 埃涅阿斯纪 和三个伟大复兴的史诗传奇:阿里奥斯托的 奥兰多交易所furioso,塔索的 耶路撒冷十字架liberata和斯宾塞的 仙后。两次讲座,指导者一个。

工程323

16世纪

教授/讲师

杰夫dolven

16世纪的文学,既散文和诗歌,本着以研究,以确定英国文艺复兴时期的成就。文学成就将被放置在伊丽莎白时代的文化和文艺复兴时期的思想史的更广泛的范围内。读数悦,萨里郡,悉尼,莎士比亚,马洛,斯宾塞,邓恩。两个90分钟的讲座。

工程325

米尔顿

教授/讲师

奈杰尔·史密斯,拉斯LEO

弥尔顿的诗歌和散文的研究,特别要注意弥尔顿的诗歌风格和发展,他的债务,以各种古典传统。重点也将给予米尔顿作为思想家和的地方,他在17世纪的思想成立。两次讲座,指导者一个。

工程326

17世纪

教授/讲师

奈杰尔·史密斯

文学,文化,政治的相互作用的一座17世纪的研究。课程将着重于通过文学文本,改变性别关系的表示,和文学形式演变做政治工作的本质。作者包括琼森,赫伯特,邓恩,Marvell公司,霍布斯,米尔顿,德莱顿和骑士诗人。两个90分钟的讲座。

主机327/410 GSS

英国戏剧1700

教授/讲师

迈克尔·威廉·卡登

从中世纪起源恢复喜剧英语戏剧,特别关注到文艺复兴的惊人重要商业影院的研究报告。本课程将考虑戏剧文本的美学和文化力量和戏剧的特点生产的社会焦虑。两个90分钟的讲座。

主机328/407 GSS

在文艺复兴时期的主题

教授/讲师

bradin吨。科马克

文艺复兴时期文学的各个方面的深入研究。话题包括文艺复兴性和性别,莎士比亚的喜剧,伊丽莎白和詹姆士一世时期的戏剧,复兴抒情诗。两个90分钟的讲座。

工程329

在文艺复兴时期的主题

教授/讲师

文艺复兴时期文学的各个方面的深入研究。话题包括文艺复兴性和性别,莎士比亚的喜剧,伊丽莎白和詹姆士一世时期的戏剧,复兴抒情诗。两次讲座,指导者一个。

工程330

18世纪的英国文学

教授/讲师

克劳迪娅湖约翰逊

从全盛时期的重要人物通过约翰逊的年龄研究:迅速,教皇,守备,博斯韦尔,约翰逊,斯特恩和布雷克。选择包括一个宽范围的文学类型从 格列佛游记约瑟夫·安德鲁斯 以博斯韦尔的 伦敦日记 和布雷克的 天堂与地狱的婚姻。 两次讲座,指导者一个。