蒙古包101

初学者的德国我

教授/讲师

詹姆斯·沃伦·兰金

本课程奠定了功能性收购的德国,注意解释(听/读),生产(说/写)和文化理解的基础。上课时间是专门交互式语言任务是培育理解,词汇采集和流畅性。每周五小时。没有为101 GER信用给定除非随后蒙古包102。

蒙古包102

初学者的德国二

教授/讲师

101延续,通过电影加重视阅读,交际写作策略,听力理解,词汇学习和文化分析。每周五小时。

蒙古包1025

密集的中间德国

教授/讲师

亚当·奥伯林

德语强化培训,建立在101和覆盖的102和105的acquisitional目标:交流能力,话语能力和阅读策略进行解释和讨论德国当代短篇小说,电影和戏剧的掌握。过程(B-或以上)导致在普林斯顿在慕尼黑程序自动资格GER107克的成功完成。限于学生的等级/每周1019小时A-。

蒙古包103

初学者的回顾德国

教授/讲师

该课程提供谁拥有覆盖101的德国材料简要回顾一些背景的学生,然后工作在听,说,读,并在102 5小时级别写作技巧。先决条件:从跌倒的方向,并与教师协商中给予安置/水平考试成绩。

蒙古包105

德语中级

教授/讲师

亚当·奥伯林

过程中的目标是固化先前获得的德国,同时扩大可使用的词汇和语法的范围内。强调在基于任务的方法来语法,写作,听力和文化的理解,用文字和薄膜类。先决条件:饱和的570目标测试得分并证明口服的能力,或102成功完成所应遵循107满足A.B.语言要求。每周四小时。

蒙古包107

先进的德国

教授/讲师

在听,说,读,利用网络媒体,电影和文本作为交互和分析的基础写作能力的进一步收购。秋季课程提供基本的结构和词汇的新生高中德语教学的全面审查;春天当然与105的文化和语法方面的主题相吻合。先决条件:饱和的650目标测试得分并证明口服的能力,或105满足A.B.成功完成语言要求。每周三小时。

蒙古包207

研究德语语言和风格:社会,政治,文化在德国,1890年至1945年

教授/讲师

尼古拉斯·维格曼

从现代德国社会和文化,包括论文,演讲,自传,文学,艺术,电影的作品示范文本的讨论。课程提供了一个介绍的重要问题在现代德:kaiserreich君主结束,柏林作为一个现代化大都市,第一次世界大战,魏玛共和国的民主试验,以及国家社会主义的兴起和结构。强化练习英语口语及书写德国重点在词汇学习和复杂的语法形式。两个90分钟的讲座。先决条件:107或教练的许可。

蒙古包208

当代社会,政治和文化:德国语言和风格研究

教授/讲师

的207延续(这是没有,但是,一个先决条件)。当代德国社会,政治,文化等方面的讨论。讨论的基础是杂文,文学作品和电影。个人作业发展的口头和书面表达能力。特别推荐给学生考虑在德国学习或工作。两个90分钟的讲座。先决条件:107或教练的许可。

蒙古包209

介绍德国文献1700后

教授/讲师

芭芭拉娜塔莉纳格尔

德国文学从莱辛通过选择来帮助学生获取流畅的阅读德语和文学解释原则的文本研究了存在的主要时期。两班。

蒙古包210

介绍德国的哲学

教授/讲师

乔尔·本杰明·兰德,迈克尔·威廉·詹宁斯

覆盖德国从启蒙到本思想史着眼于它的主要作者(康德,黑格尔,马克思,尼采,韦伯,海德格尔,阿伦特,哈贝马斯)的理论文本。除了解决哲学的核心学科,本课程着重于美学,社会和政治思想也。在英语中所有的读数。两次讲座,指导者一个。

蒙古包211

介绍了媒介理论

教授/讲师

德文一个。脱颖而出,托马斯·莱文亚龙

追溯批判性反思的媒体通过从19世纪末广泛的媒体理论文本的仔细阅读,以21世纪初的发展。主题的范围从单点透视的出生到摄影,从唱机广播,从-电影预光学装置到电影电视,和从电话和打字机网络空间。包括代表和技术之间的关系,感知的历史性,美学,技术,政治,和卫冕想象力,识字,通信,现实和真理的观念变革的相互作用。两个90分钟的讲座。

GER 301/301的嗡嗡声

在德国戏剧和戏剧主题

教授/讲师

在德国戏剧,戏剧和戏剧理论的历史具体问题的探索。主题范围可以从巴洛克戏剧布莱希特戏剧的现代主义的重要性,并从政治冲突当代戏剧与表演艺术研究的戏剧性表现。

蒙古包303

在散文小说主题

教授/讲师

在德国文学散文的发展特别的问题的关键调查。话题包括爱情作为文学的自我表达的一种方式,乌托邦在现代小说,中篇小说德国的历史,侦探小说的崛起中的作用,以及现代短篇小说和散文实验。先决条件:107。

蒙古包305

在德国的诗歌主题

教授/讲师

与德语诗歌和诗学发展的一个特定问题的研究。主题范围可以从德国主要的诗人(歌德,荷尔德林,乔治,里尔克,鸭舌,策兰)与流派的前卫20世纪概念的典范地位的读数。先决条件:107。

GER 306 / ECS 357

德国思想史

教授/讲师

德国主要的哲学家和从改造到本宗教和社会思想家的研究。黑格尔,马克思,尼采,弗洛伊德,海德格尔,或德国犹太思想家的入选作品将与现代诠释读取。两个90分钟的讲座。

蒙古包307

在德国文化和社会话题

教授/讲师

在它的历史和体制的光德国文化的关键时刻的探索。主题范围可以从马克思主义美学法西斯主义的理论来德国女作家。阅读和讨论在德国。

蒙古包308

在德国电影历史与理论课题

教授/讲师

是什么电影?它是一门语言?可电影文化的一个说话?没有电影变换的看法?有电影化的思考?本次研讨会的理论和电影诗学将审查品种的方法 - 符号学,精神分析,叙事 - 电影制片人说,哲学家和评论家们分析了薄膜形式的电影体验,电影主体建构,审美政治和观念的问题中等特异性。

蒙古包309

文学,哲学,政治在魏玛共和国

教授/讲师

连续性和变化中的文化和德国1919年和1933年主题之间的文化政治的跨学科的考试包括视觉艺术和文学表现;柏林达达;保守的革命;抽象与派艺术(托马斯·曼, 抵达Neue sachlichkeit);包豪斯和质量壳体;蒙太奇在膜和文献(谢尔盖爱森斯坦,本雅明);政治剧场(布莱希特,欧文·皮斯卡托尔),与现代大都市的光学(沃尔特·鲁特曼,阿尔弗雷德·德布林)。两个90分钟的讲座。

GER 314 / ECS 314

在媒体的历史和理论课题

教授/讲师

如何定义生命? ?在哪里找到它的正确和不正确的实例之间的边界,自然和滔天之间?在19世纪初首次出现,人造生命的前景继续今天既兴奋和焦虑挑起。通过检查哲学,文学和电影作品在一定历史时期从早期浪漫主义到现代nanoculture,本次研讨会探讨了人类的渴望成为像神,塑造品种,同伴,随意奴隶,即使这些作品有碍我们通过自己的棘手,并威胁要采取自己的离奇生活。

GER 320 / COM 320

欧洲文学的杰作:浪漫的追求

教授/讲师

工程中心现代欧洲文学的传统,包括歌德 浮士德,拜伦的 唐璜,福楼拜 情感教育,尼采 超越善恶和曼的 浮士德博士。每个工作对待为伟大的追求;每次都会进行审查,作为其在思想史的形式和地点。两个90分钟的讲座。

GER 321 / GSS 321/321 MED

在德国中世纪文学主题

教授/讲师

萨拉秒。较差的

德国中世纪文学的探索。主题可以包括德国中世纪亚瑟王文献和在中世纪史诗性别和功率之间的关系。

蒙古包323

童话故事:格林兄弟和超越

教授/讲师

萨拉秒。较差的

什么童话故事吗?超过儿童娱乐,他们请示,逗,警告,发起和启发。纵观历史,他们已经运作人性化和征服恐吓我们兽性的野蛮力量。他们也变相对性别和性的社会焦虑。历史和童话的社会功能将在德国的在18到20世纪加以探讨。文本包括来自格林兄弟童话选择,以及从浪漫,魏玛的文献,和战后周期。先决条件:107.两个90分钟的讲座。

蒙古包324

在日耳曼文学主题

教授/讲师

德国语言文学的重要调查,从800到现在。话题包括德国中世纪亚瑟王的文学,奥文学前卫,爱情故事,以及选择作者的重点研究。两个90分钟的讲座。

蒙古包325

尼采与现代欧洲文学

教授/讲师

迈克尔·威廉·詹宁斯

尼采的哲学为欧洲现代文化的重要前体,在城市资本主义现代,大约1870- 1930期间出现。特别重点将放在一系列尼采和这些作者如纪德,曼,劳伦斯,里尔克,叶芝,穆齐尔和马尔罗之间的文本的遭遇;他们的阅读和尼采的重写借给决定性的冲动,以现代的形式和主题的关注。两个90分钟的讲座。

蒙古包332

法兰克福学派的文化理论

教授/讲师

社会批判理论对现代文化的问题,法兰克福学派的工作进行检查。课程将着重于阿多诺,本雅明,从霍克海默和西格弗里德·克拉考尔的美学与政治的复杂关系中的文字辩论。这些经常争论的社会哲学著作试图映射当代的文化景观被重新配置,“文化产业”,在感知转变,群众的出现和繁殖的新技术,如广播,电影,电视等。一个三小时的讲座。