中世纪研究

一般地介绍了中国和日本的文化，知识和制度史两大主题，与一些重视韩国及东南亚地区。两次讲座，指导者一个。

介绍了犹太人的历史和文化在中世纪覆盖，相比之下，等主题犹太教和其他两个宗教，宗教间的论战，政治（法律）地位，经济作用之间的相互关系，社区（伊斯兰教和基督教下）自治政府，家庭生活和文化的发展。两个90分钟的课程。

我们将在476开始罗马帝国衰亡，并会在1453年结束，新的罗马（君士坦丁堡）的下降。在两者之间，我们会跟踪不同的轨迹，从冰岛一直延伸到伊朗方面在这个重大的千年的过程中驶过。我们将满足北方蛮族，阿拉伯军队，维京人，十字军，蒙古人和脚垫;我们将见证伊斯兰教和中世纪伊斯兰文明的诞生;查理曼的创作西罗马帝国的;会看到教皇和统治者和哈里发和穆斯林宗教当局之间的冲突。我们将做这一切多，所有的，而在问：什么是中世纪？

西方音乐的主要发展高达约1400，包括以下一些：起源和咏叹的增长，其礼仪方面和音乐性能;中世纪的世俗歌曲;早期复音和巴黎奥尔加农;法国人 新艺术 和马肖;意大利 trecento;英国中世纪的音乐。先决条件：一年理论或老师的许可。

开始于公元七世纪形成的传统的伊斯兰世界和结束其下的18世纪西方的冲击转变的第一个迹象。该课程的核心是中东国家形成的历史，但其他地区和主题做出显著露面。课程可以站在自己的，或作为背景，以现代伊斯兰世界的研究。两个90分钟的课程。

这当然是历史的介绍，早期基督教文献内部和外部的新约正典的。我们研究基督教运动是如何开始的，用古代资料 - 犹太，希腊，罗马，和基督教 - 关于拿撒勒人耶稣。我们读到使徒保罗和新约福音，和托马斯和玛丽最近发现的福音书的信件。我们将讨论新约正典，美景耶稣，和态度性别，种族和社会的形成。当然是给学生新的这些资源访问，以及对那些熟悉它们。两次讲座，指导者一个。

一个“动手”课程，探讨音乐从1600之前，使用期间的教学方法。视唱，记忆，即兴和协调的中世纪和文艺复兴时期的技术都学不会。现代计算机技术也将被用于研究从这一时期音乐的更深层次的神秘和哲学的内容。两个90分钟的课程。先决条件：舒适地阅读现代音乐符号的能力。

诗歌，散文，和黄金时代的戏剧。读数可能包括作家，如加尔西拉索，圣特丽萨，圣约翰十字架，贡戈拉，克韦多的，洛佩德维加和卡尔德龙的作品。两个90分钟的课程。先决条件：一个200级的西班牙语课程或导师的同意。

的深入研究 地狱，与主要关注支付给诗意的元素，如结构，寓言，叙事手法，以及对以前的文献，主要是拉丁经典。当然用英语进行高度互动类和preceptorials。意大利的戒律将提供。两个小时的演讲和一个小时的信条。

在现代英语版本，包括圣徒传，浪漫，抒情和哲理诗，寓言，宗教和世俗的散文，戏剧的主要代表拉丁美洲和白话文字的介绍调查。特别注意将支付给古典传统的基督教转换和中世纪后期的大陆白话的出现。演讲和preceptorials。

跨越从诺曼征服到都铎文艺复兴时期的中世纪英语文章的研究，注意支付给中古英语作为一门语言。读数将诗的浪漫，戏剧，政治和宗教著作，浪漫和/或歌词来选择。两次讲座，指导者一个。

一个密集出台的英语口语和书面语，在英伦三岛约500至1100 CE值，导致文学的批判性考察。重视既要语言问题和诗歌等为一体的文化背景 贝奥武夫 和 梦想圣坛的。两个90分钟的讲座。

乔叟的艺术参照中世纪的智力，社会，和文学约定的研究。本课程主要介绍通过这种手段来乔叟的诗的典型中世纪方面的学生。两个90分钟的讲座。

本课程的主题是中世纪希腊浪漫小说。我们将读取写入于12世纪的君士坦丁堡力图关于中世纪色情和小说，真理和发明之间的联系，谁读小说，为什么答题四个幸存的小说的翻译，和什么样的作用，如果有的话，做了中世纪拜占庭或有恋情在欧洲小说的故事。首先，我们将寻求恢复一些由这些小说的读者中世纪和观众感受到了乐趣。

德国中世纪文学的探索。主题可以包括德国中世纪亚瑟王文献和在中世纪史诗性别和功率之间的关系。

的对性和性别类别西方态度的理论和思想基础在希腊罗马世界的形成时期，通过神话和仪式，考古，艺术，文学，哲学，科学，医学，法律，经济学和历史学的研究。在古典和现代文选读。

研究独特的西欧文明了基督教，希腊罗马的出现，以及日耳曼制度和观念从罗马帝国的衰落约公元1050两次讲座，指导者一个。

典型的事业单位，社会和经济结构，以及约1050至约1350强调思想和表达形式的分析放在已经影响了欧洲的民族后来的历史中世纪文明的元素。两次讲座，指导者一个。

密集的研讨会，专门用于欧洲中世纪的生活和文化的一个具体方面。主题每年变化。一个三小时的讲座。

主题中世纪艺术和/或体系结构英寸先决条件：一门课程的艺术这个时期还是教练的许可英寸对于系的专业，这门课程满足2组分布要求。一个三小时的讲座。

在中世纪的艺术和理论，从400到1400选择性话题密集研讨会。

一个动手介绍中世纪的奖学金作为传记，历史，传统和古兰经注释等基本类型，通过文字的阿拉伯语精读教。教学大纲根据学生和教师的利益而改变。

根据一个特定的文本，第一项将介绍语言，度量，手稿传统，考证。第二项与1150和1450或跨学科的主题，如口头和识字，文字和图像之间，在德国文献专题交易。

根据一个特定的文本，第一项将介绍语言，度量，手稿传统，考证。第二项与1150和1450或跨学科的主题，如口头和识字，文字和图像之间，在德国文献专题交易。

以满足学生和教师的特殊利益，为深入研究的主体从专题，如选择 香颂德GESTE， 罗马库尔图瓦，古文字学和考证，修辞理论，抒情诗，编年史，以及普罗旺斯材料。