SOC 101

社会学概论

教授/讲师

蒂莫西学家纳尔逊

定向基本社会学概念作为连续性和变化对社会和个人行为的研究分析工具。家庭,学校,市场的影响力。自我的社会建设和生命过程的选择方面,包括童年,爱情和死亡。两次讲座,指导者一个。

SOC 201

美国社会和政治

教授/讲师

保罗·埃利奥特·斯塔尔

介绍了改变家庭结构,社区生活,经济关系,志愿者协会,道德信仰和价值观,社会和政治运动,以及民间社会和政治等方面的模式在美国。两次讲座,指导者一个。

AAS 202 / SOC 202

介绍研究方法在非裔美国人研究

教授/讲师

本课程的目的是帮助学生发展的能力,批判性地评价上的黑色经验的社会科学的研究和做在非洲研究研究。要实现这些目标,本课程将学生熟悉概念化和基础技术研究,以及一些独特问题的过程中的黑色的经验进行研究。各种适当的研究的将被利用。

URB 201 / SPI 201 / SOC 203/207弧

介绍了城市研究

教授/讲师

米克里斯蒂娜·博耶

本课程将探讨不同的危机,面对21世纪城市。主题范围从移民,恐怖主义,人口减少,交通拥堵,环境污染,能源危机,住房需求,水战,种族骚乱,极端天气条件下,战争和城市作战。城市的范围将包括除其他洛杉矶,新奥尔良,巴黎,徽标,加拉加斯,哈瓦那,纽约,香港,和巴格达。

SOC 210 /拉斯210/210 URB / LAO 210

城市社会学:美洲城市和社会变革

教授/讲师

帕特里夏·费尔南德斯 - 凯利

通过采取比较的方法,这门课程考察了在美国的出现和现代城市的转型社会,经济和政治因素和拉丁美洲的选定区域的作用。该类考虑了其双重图像城市:既作为进步的中心,并作为社会问题的堡垒,尤其是贫穷。特别注意的是那些导致社会阶层和种族差异化人口的聚集和取消种族隔离空间过程。两次讲座,指导者一个。

SOC 211

宗教社会学

教授/讲师

宗教与社会之间的关系,古典和当代理论,并强调宗教传统在现代社会的动态:世俗化,宗教和政治合法性,个人意义和超越,礼仪和道德义务,宗教运动的来源,并在当代的发展趋势美国宗教。两次讲座,指导者一个。

SOC 214

创意,创新,与社会

教授/讲师

如何创造性活动的探索被更大的社会结构形状。课程首先通过检查社会是怎么想的创造力(和它的对面)创造性的文化解码。如何做好相关的创新变化的文化内涵反映社会的变化?然后它会检查从社会学的角度对社会进程和创新的结果。在什么样的社会条件不出现的创新?怎么办创新重塑社会和文化?两次讲座,指导者一个。

SOC 221 / AAS 221/221 GSS

不等式:阶级,种族和性别

教授/讲师

在物业,电力,和声望的不平等检查他们的生活机会和生活方式的影响。主要专注于现代社会的社会经济阶层。特别注意的宗教,种族和种族因素的作用。在当今世界上分层不同系统的比较。两次讲座,指导者一个。

SOC 222

犯罪和惩罚的社会学

教授/讲师

本课程旨在提供一个社会学的帐户罪刑。为什么有些人作案?我们应该如何对付犯罪?是如何犯罪的政策在过去的几十年里改变了吗?什么是最近的犯罪政策的后果是什么?通过古典和现代社会学的研究,政策分析和媒体报道,犯罪和惩罚的当代社会的主题进行了探讨。两次讲座,指导者一个。

SOC 225/225 GSS

性别,性倾向和性别

教授/讲师

本课程的重点是多方面的性别差异的创建,减少和整个社会增强。学生们将学习如何性取向和性别类别的社会建构横跨生命过程(童年,青少年,成年)和不同的社会环境(媒体和公共舆论,学校,工作,家庭,其他国家的政策领域有所不同的概念,和科学学院)。各种理论观点进行检查,包括社会生物学,微观和社会心理,和社会结构。两次讲座,指导者一个。

SOC 227/227 URB

种族和民族

教授/讲师

帕特里夏·费尔南德斯 - 凯利

介绍了种族和民族的社会学研究,通过鼓励学生从种族和民族的核心概念锻炼一下临界距离开始。主题包括比较种族主义,移民第二代的经验,白度,贫困的辩论中,贫民窟和贫民区的文化,并通过辩论“下层阶级”。两次讲座,指导者一个。

SOC 240

家庭

教授/讲师

三个主要的问题将予以考虑:(1)如何“自然”是家庭制度? (2)是多么重要? (3)如何是它在当前美国社会的工作?关于儿童与社会,结婚和离婚,以及主当代趋势的分析比较的视角。提出的替代方案,以家庭和未来的发展。两次讲座,指导者一个。

SOC 248/248拉斯

现代墨西哥社会

教授/讲师

道格拉斯秒。梅西

介绍现代墨西哥的社会,政治和经济组织。该课程追溯墨西哥的基本制度,从他们出生的演变的1910年墨西哥革命后,经过20世纪50年代和60年代期间,他们开花,在20世纪80年代和90年代的新自由主义时代的变化。课程结束与墨西哥考虑的当前位置在北美自由贸易协定的合作伙伴的。两次讲座,指导者一个。

SOC 250

战争的西方方式

教授/讲师

米格尔·安赫尔·森特诺

战争的历史和分析概述重点的起源和有组织的暴力的后果,战斗,勇士们的创作和行为的经验,这种冲突的未来。两次讲座,指导者一个。

SOC 300

索赔和社会学证据

教授/讲师

凯瑟琳乔EDIN,珍湖詹宁斯

对于集中这封重要的课程旨在提供理解社会学的论点,证据,研究和写作的基础。它为学生提供了机会尝试他们的手在解释和社会学文献评估论证,建设自己的论点的社会学研究。两次讲座,指导者一个。

SOC 301

在社会学的统计方法

教授/讲师

TOD克汉密尔顿

在社会科学,包括采样技术,数据收集方法,测量原理,推理和证明的问题,数据分析的基本方法,以及伦理问题研究过程的概述。两次讲座,指导者一个。

SOC 302/302 CHV

社会学理论

教授/讲师

珍妮特·阿梅利亚韦尔泰希

的基本所有社会学的说明和解释,预测,特别要注意这些概念在理论,即,结构功能,交换理论,冲突理论,符号互动的四个当前领导班子采用的不同方式主要概念的系统调查。两次讲座,指导者一个。

POL 345 / SOC 305 / SPI 211

介绍了定量的社会科学

教授/讲师

马克ratkovic,格里森贾德

将全民医保改善贫困人口的健康?做我们的城市逮捕方式显示种族貌相的证据吗?如何解释谁选票,他们所选择的候选人?本课程将教导学生如何通过分析量化的数据来解决这些问题和其他社会科学的问题。课程介绍统计推断的基本原则,并进行数据分析编程技巧。我们的目标是为学生提供来分析自己的研究数据,并成为新闻媒体做出统计要求的关键的消费者,在政策报告,并在学术研究的必要基础。

SOC 308 / RES 308/308 EAS

共产主义和超越:中国和俄罗斯

教授/讲师

德博拉一个。 kaple

共产主义的阶段,包括改革和拆除的审查。旧体制下社会阶层和种族群体的比较,他们对最近发生的变化的准备。治疗的工人,农民,知识分子,官员和新的企业家。比较研究的方法,以中国,俄罗斯和其他国家从苏联形成。 2九十分钟的课程。

SOC 309/309拉斯

在拉丁美洲的社会学话题

教授/讲师

拉丁美洲的社会学目前感兴趣的选题研究。具体的主题会有所不同每年,这反映了教师和学生的不断变化的兴趣。两次讲座,指导者一个。

SOC 310/310拉斯/ GSS 312

性别与发展在美洲

教授/讲师

性别的检查,如先进和欠发达国家的社会经济发展的一个组成部分,重点对美国和拉丁美洲的选定区域。特别注意将给予在全球范围内,在正规劳动力,提高了妇女的参与产业结构调整的过程。一个性别不平等和社会秩序之间关系的理解将是一个调查中心对象。两次讲座,指导者一个。

SPI 331 / SOC 312/317 AAS

种族和公共政策

教授/讲师

道格拉斯秒。梅西

分析比赛的历史建筑作为美国社会的一个概念,如何以及为什么这个概念被公开和私下制度化美国的各个领域公共生活在不同的历史关头,并已在自民权时代拆解种族化的机构方面取得了进展。一个三小时的讲座。

SOC 319 / SPI 334

媒体和公众政策

教授/讲师

保罗·埃利奥特·斯塔尔

介绍了通信政策和法律,涉及诸如新闻和新闻的自由发展;知识产权;通信,广播,和电缆的调节;和政策挑战,通过互联网和媒体的全球化提高。

POL 333/333潦/拉斯333/325 SOC

在美国拉丁裔政治

教授/讲师

课程将探讨拉丁/拉丁美洲人的人身,政治,历史和神圣方面美国从转型的理论视角。过程中有意提供拉丁/拉丁美洲人以及学生来自各种不同背景有机会看到一个人在自己中间变得和我们正在政治,因为他们向前迈进创造这个国家的新的文化和社区。

SPI 330 / SOC 328

人口,社会和公共政策

教授/讲师

阿伦hendi

本课程的重点的原因和人口变化的后果,并用于调节人口行为和结果的政策杠杆。除了基本的人口学概念,措施和数据,我们将解决这样的问题:什么是地球的承载能力?为什么生育率下降在一些国家,但不是别人?如何人口增长影响环境?什么呢人口老龄化对社会保障偿付能力预示着?可以调节国家国际移民?为什么中国有这么多的男婴?是婚姻过时了吗?是城市生活的好坏对你的健康?